Sergio Neri
San Felice (Mo), 1937 – Modena, 2000
Insegnante, educatore, pedagogista
Sergio Neri compie gli studi magistrali presso l’Istituto Sigonio di Modena e, dopo anni di insegnamento nella scuola primaria, si laurea nel 1967 a Bologna con una tesi in Pedagogia ispirata all’esperienza compiuta in una colonia francese, decisiva per la futura gestione innovativa dei servizi educativi di Modena e provincia. Nel 1968 è Direttore didattico e nel 1977 si laurea a Padova in Psicologia approfondendo le ricerche psicopedagogiche che impronteranno la sua direzione del coordinamento pedagogico nelle scuole dell’infanzia a Modena, dal 1971 al 1987.
Dal 1987 è Ispettore tecnico e nel 1988 Dirigente superiore del MPI, interessandosi in particolare di problematiche relative alla scuola dell’infanzia.
Si configura da allora un’idea di scuola vera e propria, dotata di una precisa connotazione formativa, con obiettivi espliciti, misurabili, che rifugge il ruolo di anticamera preparatoria alla scuola primaria.
Una scuola forte, connotata da un lavoro didattico intenso, attento ai contenuti, ai metodi e alle modalità di apprendimento dei bambini; una scuola radicata nella realtà locale, con esperienze condivisibili, e al contempo attraversata da orizzonti ideali vasti, globali. Al centro, la promozione della dimensione civile del bambino, un bambino cittadino, portatore di diritti e doveri in un contesto di comunità dove vigono i principi del riconoscimento dell’altro, dell’aiuto reciproco, della solidarietà; un bambino aperto alla realtà del mondo, mosso dalla voglia di conoscere e inventare. Una visione di rottura rispetto alla scuola di quei tempi, connotata dalla routine quotidiana casuale, improvvisata, priva di quelle ideazioni progettuali capaci di definire un curricolo fondato sulla valorizzazione dell’immaginario, della ricerca, della conoscenza. Una visione che Neri sistematizza nel 1993, partecipando e contribuendo in modo determinante alla preparazione dei Nuovi Orientamenti per la scuola materna statale.
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